Hier ein schönes Beispiel, wie die Sprache die Intentionen verrät – im genannten Fall zufällig konform mit den Unternehmenszielen von Microsoft. Microsoft bewirbt wieder seine sog. Schlaumäuse-Software Und hier die….
… und schon gar nicht als Heilsbotschaft für Bildungserfolg. Dazu gibt es auch keinen Grund, wie hier schon mehrfach belegt wurde. Hier die Stellungnahme des Präsidenten des Deutschen Lehrerverbands. „Jaja,….
Es soll eine Stiftung gegründet werden, wo sich „neben dem Bund auch Landesmedienanstalten, freie Träger und Unternehmen gleichermaßen“ beteiligen sollen, die die „systematische Förderung von Medienkompetenz bundesweit unterstützt und ein….
„Medienkompetenz entwickelt sich erst dann, wenn die Schüler reif genug sind um zu verstehen, was sich auf dem bunten Bildschirm vor ihnen abspielt, und sie bei der Nutzung von digitalen….
Dazu Sabine Schiffer im Interview mit den Nürnberger Nachrichten anlässlich des 10-jährigen Bestehens des Instituts für Medienverantwortung. Noch viel zu tun! weiterlesen
Nicht nur die lieben KLeinen, auch die ganz Großen sollten sich bewusst machen: Dein Handy weiß alles! weiterlesen in der Süddeutschen Zeitung
Damit die lieben Kleinen „Super Mario“ nicht nur zu Hause an der Konsole spielen können, sondern überall und jederzeit, gibts nun die App für Smartphones – schreibt die Süddeutsche. Der….
Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest hat die JIM (Jugend, Information, (Multi)Media) und KIM (Kinder+Medien, Computer+Internet) Studien 2014 veröffentlicht. Die KIM-Studie untersucht den Medienumgang in der Altersgruppe 6-13 Jahre, JIM der 12-19jährigen….
Nichts gegen das Schulfach Ökonomische Bildung, im Gegenteil. Aber wenn die Schulbücher und das Material für Lehrer dafür von Unternehmens- und Arbeitgeberverbänden gestaltet werden, läuft was schief.
Der Psychotherapeut Bert te Wildt arbeitet an der Medienambulanz in Bochum und warnt in seinem aktuellen Buch „Digital Junkies“ vor den Folgen der Internetabhängigkeit. Der Deutschlandfunk hat ihn interviewt: hier….
